El alumnado del Blas se ha sumado a la huelga o, mejor dicho, al paro de 30 minutos convocado por UDECA (Unión de Estudiantes de Canarias).
Lo han organizado muy bien.
Cuatro representantes del Centro (entre ellos Lara, delegada de 4ºA y compañera en este viaje a éTiCa) se han reunido en el IES Zonzamas con representantes de otros Centros de la isla. Luego han convocado una Junta de Delegados y éstos han transmitido la información a sus compañeros de curso.
Se han currado estas pancartas en un solo día.
Han reivindicado lo suyo con gracia y buen humor.
No ha habido altercados ni incidentes que hagan lamentar este tipo de iniciativas.
Y sobre todo: lo han hecho ellos solitos, sin la ayuda de nadie.
En resumen:
¡¡¡Felicidades!!!
Han reivindicado lo suyo con gracia y buen humor.
No ha habido altercados ni incidentes que hagan lamentar este tipo de iniciativas.
Y sobre todo: lo han hecho ellos solitos, sin la ayuda de nadie.
En resumen:
¡¡¡Felicidades!!!
Sin embargo, tengo la impresión de que ha habido poco debate.
¿Me equivoco?
Por ejemplo:
¿Está el alumnado realmente informado del conflicto entre el profesorado y la Consejería de Educación?
¿Ha habido un debate entre todo el alumnado sobre este conflicto y sobre la postura del alumnado?
¿Tiene el alumnado una única postura o varias?
Creo que puede ser interesante aprovechar este blog y esta entrada para debatir esta cuestión entre cuantos quieran hacerlo.
¿Me equivoco?
Por ejemplo:
¿Está el alumnado realmente informado del conflicto entre el profesorado y la Consejería de Educación?
¿Ha habido un debate entre todo el alumnado sobre este conflicto y sobre la postura del alumnado?
¿Tiene el alumnado una única postura o varias?
Creo que puede ser interesante aprovechar este blog y esta entrada para debatir esta cuestión entre cuantos quieran hacerlo.
Por otra parte, otro asunto que también sería interesante debatir aquí es el siguiente:
¿Por qué cosas te pondrías en huelga en calidad de alumno?
¿Qué cosas crees que deben mejorar en tu instituto, en tus profesores, en el sistema educativo en general y sus leyes?
¿Qué cosas crees que deben mejorar en tu instituto, en tus profesores, en el sistema educativo en general y sus leyes?
Esto no es una tarea a bordo como las anteriores. No se trata de responder a alguna pregunta o ejercicio propuesto para evaluar tu respuesta. No. Esto es un debate, aunque virtual. Puedes intervenir las veces que quieras, para opinar, argumentar, sugerir, preguntar, criticar, coincidir...
Eso sí, siempre con respeto e intentando ser claro para que todos te entiendan.
El tema del debate, como ves, es bastante abierto.
El tema del debate, como ves, es bastante abierto.
Por eso, te ruego que intentes ser ordenado/a a la hora de intervenir y que trates de seguir el hilo de las intervenciones, para que el debate tenga una cierta lógica interna y nos resulte más ameno. Para empezar por algún lado, las preguntas en torno a las que podría centrarse son las siguientes:
a) ¿Qué opinas del conflicto del profesorado, del paro de protesta del alumnado y del modo en que tú y tus demás compañeros del Blas han participado en él?
b) ¿Qué cosas crees que son mejorables como alumno/a de tal modo que valga la pena organizarse y protestar por ello, tal y como lo has hecho en esta ocasión?
a) ¿Qué opinas del conflicto del profesorado, del paro de protesta del alumnado y del modo en que tú y tus demás compañeros del Blas han participado en él?
b) ¿Qué cosas crees que son mejorables como alumno/a de tal modo que valga la pena organizarse y protestar por ello, tal y como lo has hecho en esta ocasión?
